Что влияет на развитие речи?
Считается, что в речевом развитии девочки опережают мальчиков примерно на 3-4 месяца.
На наступление того или иного этапа совершенствования речи влияют такие аспекты:
Слуховое внимание
Умение различать звуки речи (т.н. “фонематический слух”), а также музыку необходимо для правильного формирования речи. Это позволит правильно реагировать на определенные слова, различать звуки, понимать интонацию и эмоциональную нагрузку высказывания (например, похвалу или порицание). С помощью слухового внимания ребенок подражает ритму и темпу речи взрослых, а также их произношению.
Моторное развитие
Чтобы речь хорошо развивалась, нужно уделять время и моторике малыша. К моторному развитию относятся:
-
артикуляция;
-
мелкие движения пальцев рук (к примеру, игры с мелкими деталями);
-
крупные движения (например, бросание мяча в корзину);
-
сенсомоторика: координация тела, ориентировка в пространстве;
-
чувства равновесия, ритма;
-
умение отличать предметы на ощупь;
-
способность различать звуки, запахи, поверхности, цвета и формы.
Интеллектуальное развитие
Речь неразрывно связана с умственным развитием. Но стоит помнить, что речевые ошибки не всегда означают слабый интеллект. Чаще всего, они отражают лишь своеобразные ассоциации ребенка, его мысли или взгляд на мир. Родителям не стоит сразу поправлять ошибки в высказываниях своего чада. Лучше, если малыш подумает над своей фразой и исправится самостоятельно.
Эмоциональное развитие
На умение говорить влияет и эмоциональное развитие. Эмоциональные связи с близкими взрослыми побуждают малышей подражать им в речи. Спокойные, уверенные в себе и в родителях дети чувствуют поддержку близких и практически всегда хорошо говорят. А вот тревожные ребята, которые часто испытывают стрессы, могут отставать в речевом развитии. Кроме того, чрезмерное подавление чувств и желаний ребенка, чрезмерная авторитарность со стороны родителей также могут привести к проблемам с речью.
Общение
Самый главный стимул формирования речи — это стремление малыша к общению. Взрослым следует поддерживать это желание своего чада и положительно реагировать на его попытки поговорить. А также дошкольнику важен положительный пример общения от значимых взрослых.